Koolituse sihtgrupp on täiskasvanud, kes on vähesed nutiseadme kasutajad ja soovivad oma teadmisi laiendada Android nutiseadme kasutamisel.

Koolituse läbinud osaleja:

• kasutab nutitelefoni erinevaid funktsioone, sh hulgas videokõned, pildistamine, e-post jt;
• leiab igapäevaelus vajamineva informatsiooni;
• kasutab vajalike äppe;
• kasutab autentimise ja digiallkirjastamise (Mobiil-ID, Smart-ID) erinevates keskkondades;
• kaitseb nutitelefoni sisu, isikuandmeid ja privaatsust.

Osalemise eelduseks on koolitava isikliku nutitelefoni olemasolu. Osaleja peab otsustama enne koolituse algust, mida ta soovib kasutada autentimiseks, kas Mobil-ID või Smart-ID või mõlemat. Juhul, kui soovitakse kasutada Mobil-ID, siis tuleb enne koolituse algust sõlmida Mobil-ID leping telefoni operaatori juures. Smart-ID konto registreerimine toimub koolituse ajal (kaasa vajalik ID-kaart).

Õppe sisu teemadena

1. tund

• Nutitelefoni isikupärastamine: teksti suurus, värvid, heledus, öörežiim jt
• Kontaktide haldamine
• Nutitelefoni mäluruumi kontroll, vajadusel vabastamine
• Internetiühenduse loomine, WiFi või mobiilse interneti kasutamine
• Pildistamine, piltide redigeerimine ja piltide jagamine
• QR koodi kasutamine

2. tund

• Veebilehitseja ja info otsimine veebilehitseja abil
• E-teenuste kasutamine (nt digilugu, internetipank, toidu või kauba ostmine jt).
• Autentimise ja digiallkirjastamise võimalused (Smart-ID, Mobiil-ID).

3. tund

• Kasulikke äppide otsimine ja allalaadimine (nt toidu tellimine, ühistransporti graafikud, ühiskaardile raha laadimine jt).
• Hääl- ja videokõned, videokoolitustel osalemine (nt, Zoom)
• Suhtluskeskkondade kasutamine, sõnumite saatmine ja lugemine erinevates keskkondades (Viber, WhatsApp, Messenger).

Teoreetiline osa koosneb slaididest ja Androidi OS emulaatori abiga näidatud informatsioonist. Praktiline osa koosneb praktilistest ülesannetest, mis on ühtlasi ka alus hindamiskriteeriumitele.

Koolituse alguses selgitatakse välja iga õppija ootused ja täpsemad vajadused, et luua aktiivne õppekeskkond ning vastata paremini konkreetse õppija vajadustele. Koolituse õppemetoodika on sisuteemasid siduv ja läbi praktiliste eluliste ülesannete teemasid kordav moodustades koolitusest ühtse terviku. Koolituse õppemetoodika on aktiivõpe, mille keskmeks on õppija ja tema kaasamine õppeprotsessi. Vajalike õppetegevuste- ja ülesannete läbiviimiseks kasutatakse elulisi situatsiooniülesandeid.
Koolitatavatele jagatakse teoreetilisi teadmisi loengu vormis ja praktiliste näidete varal. Koolituse põhiosa on praktiline, et teoreetiline osa kinnistuks läbi harjutamise. Koolituse iga teema võetakse läbi samal põhimõttel – enne teooria, siis praktiline näide ning seejärel harjutamine. Iga uue kohtumise alguses tuletatakse meelde eelmises kohtumises õpitut ning koolitaja vastab küsimustele. Kuna õpe toimub väikeses grupis, jälgib koolitaja iga harjutuse puhul iga õppija edenemist ning annab jooksvalt tagasisidet, vajadusel juhendab individuaalselt.

Õpiväljundid omandanud ja hindamise läbinud koolitatavale väljastatakse tunnistus. Hindamisel mitteosalenud või hindamist mitteläbinud koolitatavale väljastatakse soovi korral tõend koolitusel osaletud mahu ja läbitud teemade kohta.

Õppekavarühm – Arvutikasutus
Tutvu ka õppekorralduse alustega