Viimastel aastatel on aktiivsus-tähelepanuhäirest (ATH), autismispektrist ja erinevatest isiksusehäiretest räägitud rohkem kui kunagi varem. Üha enam inimesi otsib selgitusi enda või oma lähedaste käitumisele, tunnetele ja toimetulekuraskustele. Suurenenud teadlikkus on aidanud vähendada stigmatiseerimist ning toonud vaimse tervise teemad avalikku arutellu.
Samas on tekkinud ka küsimusi: miks räägitakse neuroerilisusest nii palju? Kas tegemist on uue trendiga või oleme lihtsalt õppinud paremini märkama ja mõistma inimeste erinevusi? Kus lõpevad isiksuse eripärad ja algavad häired, mis vajavad tuge või sekkumist?
Koolitusel vaatleme ATH, autismispektri ja isiksusehäirete peamisi tunnuseid ning nende mõju inimese igapäevaelule, õppimisele, tööelule ja suhetele. Arutleme, kuidas neid seisundeid tänapäeval mõistetakse, millised väärarusaamad nendega kaasnevad ning kuidas toetada inimesi, kelle elu need eripärad mõjutavad.
Koolitus sobib kõigile, kes soovivad paremini mõista neuroerilisuse ja vaimse tervise teemasid, olgu selleks isiklik huvi, töö inimestega või soov toetada oma lähedasi.
NB! Zoomi link ja täpsem osalemisinfo saadetakse registreerunutele enne koolituse algust e-posti teel. Koolitus ei ole järelvaadatav.
Koolituse eesmärk
Koolituse eesmärk on anda osalejatele teadmised ATH, autismispektri ja isiksusehäirete olemusest, aidata mõista nende mõju inimese igapäevaelule ning tutvustada toetavaid lähenemisviise ja levinumaid väärarusaamu.
Koolituse sisu
- mida tähendab neuroerilisus;
- ATH olemus, tunnused ja toimetulek;
- autismispektri häirete peamised tunnused;
- isiksusehäirete olemus ja erinevad avaldumisvormid;
- neuroerilisusega seotud müüdid ja väärarusaamad;
- neuroerilisuse mõju õppimisele, tööelule ja suhetele;
- toetavad lähenemisviisid ja suhtlemisvõtted;
- millal ja kust otsida abi või nõustamist.
Koolituse läbinu:
- mõistab ATH, autismispektri ja isiksusehäirete olemust;
- teab nende seisundite mõju inimese igapäevaelule ja suhetele;
- oskab märgata levinumaid väärarusaamu neuroerilisuse teemal;
- mõistab toetava suhtumise ja individuaalse lähenemise olulisust;
- teab peamisi toetamispõhimõtteid ning abi saamise võimalusi;
- väärtustab inimeste erinevusi ja teaduspõhist käsitlust vaimse tervise teemadel.