Koolitus toimub kahes grupis:
- grupp kell 17 - 18.30
- grupp kell 19 - 20.30
Joonistuskursusel õpime akadeemilisi oskusi vaheldumisi eksperimentaalsete meetoditega, kus üks protsess toetab teist ja viib edasi maailma vaatlemise, tähelepaneliku jälgimise suunas nii, et joonistusest võib alata maal, skulptuur, hoone kangamuster - võimaluste hulk, mida avastada, on lõputu.
Oleme osalised etenduses, mis sünnib iga kord uuel moel, olles tunnistajateks täiesti värskete maailmatõlgenduste sünnile.
Joonistamine on protsess, mis ei küsi vanusest. On huvitav, kui erinevatel arengutasemetel joonistajad harjutavad ja tegutsevad koos ühes loomeruumis. Algajad inspireerivad oma vahetu vaatamisega edasijõudnuid, kogenumad omakorda annavad impulsse alustajatele.
2-aastase lapse vahetu väljendusvabadus võib olla eeskujuks vilunud tegijale.
Suure formaadi kahe käe sodingud annavad vabaduse ja julguse väikese formaadi täpsusele ja osavusele.
Innustuseks on meisterliku joonistaja ja graafiku Herald Eelma kreedo „Jäljendamiselt väljendamisele!“.
Värvilise joonistamise maailma juhatab sisse joonistamise ja maali meistri Tiit Pääsukese sõnastus: „Õhuke joon joonistamise ja maalimise vahel“.
Värvi leidmine joonistamises - see on mänguline rõõm erksates kontrastsetes joontes täppides viirutustes ristviirutustes pindades. Punkt hakkab looma ja liikuma, joon keerdub ümber vormide, segakritseldus kujuneb varjuks.
Teemad, mida õppeaasta jooksul harjutame:
• Aastat alustame erinevate joonistusvahendite tutvustamise ning sissejuhatusega visandiploki kasutamisse.
• Teeme mõlema käe vabastavat joonistamist arutledes abstraktsuse ja figuraalsuse üle.
• Teeme põhikujundite visandamist liikudes lihtsalt keerulisele ja kasutades ka Sarah Simbleti ovaali joonistamise meetodit.
• Tume tumedal joonistus uurib vormi ja massiivsuse küsimusi.
• Läheneme otsinguliselt portree joonistamisele- lõustade ja tüüpidega katsetamisest modelli jälgimiseni ja kolba ning maskide maailmani.
• Teeme erinevaid võtteid ja materjale kasutades aktikrokiid.
• Uurime juhuse jõu kasutamist loomingulises protsessis.
• Arutame joonistamise tähenduse üle isiklikus arengus lähtudes spontaanse joonistamise protsessist.
• Joonistame erinevaid seadeid käsitledes materjalitaju, värvi ning mustvalgete vahendite kombineerimist, mängime asjade maailmaga.
• Inimese proportsioonide käsitlemine viib inimolemuse tunnetamisele. Kasutame ka omaenda käsi inspiratsiooniks ja teeme peast tunnetuslikku autoportreed.
• Teeme üksteisest portreesid ja performatiivseid visandeid.
• Joonistame muusikat ja pillimängijat.
Koolituse läbinu:
• on proovinud erinevaid reaalsuse kujutamise võtteid ja viise,
• julgeb teha žestijoonistust mõlema käega suurel formaadil,
• armastab kasutada igapäevaselt visandiplokki nii ümbruse jälgimiseks kui sisemaailma nähtavale toomiseks,
• oskab visandada huvipakkuvat objekti selle ülesehituse ja olemuse mõistmiseks,
• on tutvunud erinevate joonistusvahendite paberite ja materjalidega,
• on tutvunud erinevate joonistajate loominguga.
• Mis kõige tähtsam - näeb ja paneb tähele rohkem kui varem.
Töövahendid (paber, pliiats jne) soetab igaüks ise vastavalt juhendaja soovitustele.